“6. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 36 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
6. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 36
D. Aşağıdaki açık uçlu soruların cevabını boş bırakılan alanlara yazınız.
20. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) sütannesinde kaldığı sürenin uzatılmasının sebebini açıklayınız.
- Cevap: Hz. Muhammed’in (s.a.v.) sütannesinde kaldığı sürenin uzatılmasının sebebi, sütannesinin sevgi ve şefkatle ona yaklaşması ve annelik görevini yerine getirmesiyle ilgilidir. Bu süreç, Hz. Muhammed’in çocukluğunda güvende hissetmesini ve sağlıklı bir şekilde büyümesini sağlamış olabilir. Aynı zamanda, bu deneyim, ona insan ilişkileri ve empati konusunda erken yaşlarda değerli deneyimler kazandırmış olabilir.
21. Cahiliye Dönemi uygulamaları ile Hz. Muhammed’in (s.a.v.) peygamber olmadan önceki davranışları arasındaki Farklar nelerdir?
- Cevap: Cahiliye Dönemi uygulamaları ile Hz. Muhammed’in (s.a.v.) peygamber olmadan önceki davranışları arasındaki farklar şunlar olabilir: Cahiliye döneminde putperestliğin yaygın olduğu bir toplumda yaşarken, peygamberlik görevi aldıktan sonra putperestlik karşıtı bir tutum benimsemiştir. Cahiliye döneminde toplumun çoğunluğuyla birlikte putlara taparken, İslam’ın öğretileri doğrultusunda tek tanrılı inanca yönelmiştir. Ayrıca, Hz. Muhammed peygamber olduktan sonra, adalet, insan hakları, yardımseverlik ve cömertlik gibi erdemleri daha fazla vurgulamış ve toplumsal reformlara öncülük etmiştir.
22. Öğretmeniniz, sınıfınızda bir münazara etkinliği yapmak için konular belirlemiş ve gönüllü öğrencilerden iki grup kurmuştur. Bu gruplardan birinde en yakın arkadaşınız konuşmacı olarak bulunmaktadır. Öğretmeniniz sizi de münazaranın hakemi tayin etmiştir. Münazara esnasında her iki grup da kendi konusunu gayet iyi savunmaktadır. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) gençlik yıllarındaki erdemli davranışlarını göz önünde bulundurarak bu durumda nasıl davranmanız gerektiğini açıklayınız.
- Cevap: Münazara esnasında, Hz. Muhammed’in (s.a.v.) gençlik yıllarındaki erdemli davranışlarını göz önünde bulundurarak tarafsız ve adil bir hakem olarak davranmalısınız. Her iki grup arasındaki argümanları objektif bir şekilde değerlendirmeli ve münazara kurallarına uyulduğundan emin olmalısınız. Özellikle en yakın arkadaşınızın olduğu grupla ilgili özel bir yanlılık göstermemeli ve adaleti sağlamalısınız.
23. Hz. Hatice’nin bir eş olarak Hz. Muhammed’e (s.a.v.) karşı sergilediği örnek tutum ve davranışlara iki örnek veriniz.
- Cevap: Hz. Hatice’nin bir eş olarak Hz. Muhammed’e (s.a.v.) karşı sergilediği örnek tutum ve davranışlardan iki örnek şunlar olabilir: Hz. Hatice, Hz. Muhammed’in (s.a.v.) ilk peygamberlik deneyimini desteklemiş ve ona güçlü bir destek sağlamıştır. Ayrıca, Hz. Muhammed’in (s.a.v.) peygamberlik görevi sırasında zorlu dönemlerde onun yanında olmuş, sabır göstermiş ve inancını desteklemiştir. Bu, Hz. Hatice’nin Hz. Muhammed’e (s.a.v.) olan sevgi ve sadakatinin bir ifadesidir.
24. “Ensar, Mekke, Medine, muhacir, Sevr Mağarası, Hz. Ebu Bekir” kelimelerini kullanarak Hicret’i anlatan bir metin yazınız.
- Cevap: Hicret, İslam tarihinde büyük bir dönüm noktasıdır. Mekke’den Medine’ye yapılan bu göç, müslümanların İslam’ı daha güvenli bir ortamda yaşamalarını sağlamıştır. Ensar olarak bilinen Medineliler, muhacirleri sevgiyle karşılamış ve onlara yardım etmiştir. Hz. Ebu Bekir, Hz. Muhammed’i (s.a.v.) Sevr Mağarası’nda korumuş ve ona eşlik etmiştir. Hicret, İslam’ın yayılmasına ve Müslüman toplumunun oluşmasına katkıda bulunmuştur.
6. Sınıf Meb Yayınları Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Sayfa 36 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Yorum Yap